martes, 3 de abril de 2018

ACTIVIDAD 1.1: PRESENTACIÓN "DIFERENTES MANERAS DE COMUNICARSE SIN PALABRAS"



ACTIVIDAD 1.1: DIFERENTES MANERAS DE COMUNICARNOS SIN PALABRAS

Para la realización de esta presentación he hecho uso del "Kit digital" que se nos aconseja.  Dentro de los recursos para crear presentaciones hay varias opciones; elegí "Pow toon", que me ha dado muchos quebraderos de cabeza (he tenido que hacer uso de diferentes ordenadores y de redes de internet)....pero vaya, al final, éste es el producto.
La actividad consiste en hacer 5 grupos de alumn@s compuesto, a su vez, por 5 miembros. Han de elaborar, mediante el uso de la técnica del Brainstorming, diferentes opciones. Para ello, han de hacer uso del material que deseen o tengan a mano. Se recogerán las alternativas que proponen en cartulinas de colores (1 para cada grupo). Al final, todas ellas formarán parte de un mural de clase.

¡Espero que os guste!




jueves, 29 de marzo de 2018

Presentación del DIARIO DE APRENDIZAJE DEL CURSO TEA

👀

DIARIO DE APRENDIZAJE

MI APRENDIZAJE EN EL CURSO SOBRE ALUMNADO TEA


   




    La educación inclusiva es un derecho reconocido en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad y se aplica a todas las personas. Por tanto, esto supone que el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) ha de estar presente en las escuelas y debe contar con oportunidades y apoyos, junto con un contexto educativo que elimine las barreras para su aprendizaje y participación social.
La realización de este curso, por mi parte, está encaminada a profundizar en aspectos relacionados con el aprendizaje de elementos que favorezca una atención educativa y respuesta lo más ajustada posible a este alumnado.